Placówki rekomendowane przez IWRD

Obecnie w procesie uzyskania rekomendacji jest:

• • Szkoła Podstawowa nr 2, im. Jana Pawła II w Starachowicach
  • Niepubliczne Przedszkole “Bąbel” w Legionowie

Standardy placówek rekomendowanych przez IWRD

Placówki rekomendowane przez IWRD prowadzą terapię, której skuteczność jest potwierdzona badaniami naukowymi. W placówkach tych nie wdraża się metod nie udokumentowanych naukowo! Placówki realizują terapię zgodnie z zasadami stosowanej analizy zachowania (terapii behawioralnej) i spełniają następujące standardy:

1. Terapia jest zorganizowana wg określonych zasad.

• W przypadku małych dzieci w początkowym okresie prowadzona jest terapia indywidualna lub maksymalnie w grupach dwuosobowych
• Zaplanowany jest proces wdrażania do grupy – planowe zwiększanie liczby uczniów podczas poszczególnych zajęć
• Wszystkie pomoce do realizacji zadań danego dnia są odpowiednio wcześniej zaplanowane i przygotowane
• Pomieszczenia, w których prowadzona jest terapia są dostosowane do prowadzonego programu

2. W terapii dzieci i młodzieży z autyzmem wykorzystywane są techniki uczenia, których skuteczność została potwierdzona badaniami naukowymi.

Należą do nich:

• Plany aktywności
• Metoda skryptów i ich wycofywania
• Wideotrening
• Uczenie incydentalne
• Technika wyodrębnionych prób

3. Placówki posiadają dokumentację prowadzonej terapii.

Dokumentacja zawiera:

• Rejestrację wszystkich prowadzonych zadań – dane zbierane co najmniej raz na dwa tygodnie
• Opis poszczególnych programów wraz z opisem pomocy, wykorzystywanych podczas realizacji poszczególnych zadań
• Programy są nastawione na rozwijanie wszystkich sfer deficytowych dzieci
• Rejestrację i opis postępowania w przypadku pojawiania się trudnych zachowań

4. Wszystkie dzieci posiadają zindywidualizowane systemy motywacji.

• Odpowiednio dobrane i modyfikowane nagrody bezpośrednie
• W miarę osiąganych postępów żetonowy system wzmocnień oraz tablice wyboru nagród

5. Rodzice bądź opiekunowie ucznia są informowani na początku roku o programach edukacyjnych, na koniec roku o poczynionych przez dziecko postępach.

6. Wszyscy terapeuci zdają raz w roku profesjonalną ewaluację – zakres ewaluacji terapeutów jest uzgadniany z superwizorami z IWRD.

7. Placówka jest superwizowana przez specjalistów z IWRD.

8. Placówka rekomendowana jest całkowicie odrębnym podmiotem.

• Zadaniem IWRD jest służenie pomocą i radą odnośnie prowadzonej terapii.
• Odpowiedzialność za wyniki terapii i sposób wprowadzania poszczególnych zaleceń ponosi dana placówka.

Zjazd placówek rekomendowanych i rozdanie rekomendacji IWRD na rok 2025/26