Komitet Naukowy

Dr Lynn McClannahan, Princeton Child Development Institute, USA Lynn McClannahan (+18.09.2022), dyrektor Princeton Child Development Institute w latach 1975-­2007. Dr McClannahan od wielu lat prowadzi badania związane z analizą behawioralną i jej wykorzystaniem w terapii dzieci z autyzmem. Zajmuje się również badaniami dotyczącymi systemu organizacji i administrowania placówką, trenowania terapeutów oraz ewaluacji programu. Jej osiągnięcia naukowe […]

Dr Particia Krantz, Princeton Child Development Institute, USA Particia Krantz (+09.01.2020), dyrektor Princeton Child Development Institute w latach 1975­ – 2007. Dr Krantz współpracowała z Uniwersytetem w Kansas oraz z Queens College of the City University of New York. Dokonania naukowe dr Krantz zostały nagrodzone m.in. przez Society for the Advancement of Behavior Analysis, the Department […]

Prof. Maria Korzon, Uniwersytet Medyczny, Gdańsk Maria Korzon (+16.12.2022), onkolog, pediatra, gastrolog, Konsultant Wojewódzki Pediatrii, członkini Zarządu Głównego Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego, członkini wielu Towarzystw: Polskie Towarzystwo Pediatryczne, Towarzystwo Gastroenterologii, Hepatologii i Żywienia Dzieci, Polskie Towarzystwo Onkologii i Hematologii Dziecięcej, SJOP, Prezes oddziału gdańskiego Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego, członkini Komitetów Redakcyjnych wielu czasopism naukowych. Kierownik Kliniki Pediatrii, Gastroenterologii […]

Dr Dawn Buffington Townsend, Alliance for Scientific Autism Intervention, USA Certyfikowany Analityk Zachowania (BCBA-D), dyrektor wykonawczy Alliance for Scientific Autism Intervention (ASAI), organizacji promującej najwyższe, naukowe standardy w terapii autyzmu. Dr Townsend jest również emerytowaną dyrektor wykonawczą Institute for Educational Achievement (IEA), programu non-profit dla dzieci, młodzieży i dorosłych z autyzmem. Uzyskała stopień doktora w City University of New […]

Dr Kevin J. Brothers, Somerset Hills Learning Institute, USA Certyfikowany Analityk Zachowania (BCBA-D), jest założycielem i Dyrektorem Wykonawczym Somerset Hills Learning Institute, twórcą nowego programu terapii dla dorosłych ze spektrum autyzmu – Center for Career Advancement. Dr Brothers uzyskał doktorat z psychologii rozwojowej i dziecięcej na University of Kansas w 1999 roku. Od ponad 35 lat posługuje […]

Dr Sandra Harris, The State University of New Jersey, USA Sandra L. Harris jest członkiem Rady Gubernatorów Distinguished Service, profesorem psychologii klinicznej (emerytowany) i dyrektorem wykonawczym Douglass Developmental Disabilities Center, uniwersyteckiego programu leczenia dzieci z autyzmem. Jej zainteresowania badawcze i kliniczne koncentrują się na osobach z autyzmem i ich rodzinach. Autorka licznych publikacji z tej dziedziny: […]

Komitet naukowy Uniwersytet Warszawski Prof. Ewa Pisula, Uniwersytet Warszawski* Profesor zwyczajny nauk humanistycznych, psycholog, pracownik naukowy Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, Kierownik Zakładu Psychologii Rehabilitacyjnej. Główne zainteresowania naukowe Zaburzenia rozwoju, zwłaszcza autystyczne spektrum zaburzeń; rodzina z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju lub niepełnosprawnością; stres i radzenie sobie ze stresem u dzieci i młodzieży Najważniejsze publikacje – Monografie, […]

Prof. Katarzyna Chawarska, Uniwersytet Yale, USA Profesor psychiatrii dziecięcej, pediatrii oraz statystyki i nauki opartej na danych w Wyższej Szkole Medycznej Uniwersytetu Yale, a ponadto Dyrektorem Yale Social and Affective Neurodevelopment Program, czyli programu dot. społecznego i afektywnego rozwoju układu nerwowego w Centrum Badań nad Dzieckiem w tejże instytucji. Obszar jej zainteresowań naukowych to autyzm i […]

Prof. Małgorzata Lipowska, Uniwersytet Gdańskiński Specjalista psychologii klinicznej, psychoterapeuta dzieci i młodzieży i logopeda, profesor uczelni w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Kierownik studiów podyplomowych “Wczesne wspomaganie oraz edukacja i terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju” oraz “Stosowana Analiza Zachowania: terapia spektrum zaburzeń autystycznych”, Start for Ph.D. in Social Sciences na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego. Konsultant Wojewódzki Wojewody Pomorskiego ds. […]

Prof. Marta Bogdanowicz, Uniwersytet Gdański Marta Bogdanowicz ur. 1943 roku. Profesor zwyczajny nauk humanistycznych z zakresu psychologii, nauczyciel akademicki, wykładowca Uniwersytetu Gdańskiego i Uniwersytetu SWPS. Psycholog kliniczny dziecka, wieloletni dyrektor Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Założycielka Polskiego Towarzystwa Dysleksji. W latach 1999–2008 wiceprzewodnicząca Europejskiego Towarzystwa Dysleksji (European Dyslexia Association) oraz członkini międzynarodowych towarzystw naukowych. Jej zainteresowania, prace i badania dotyczą głównie psychologii […]