mariogda25

Dr Dawn Buffington Townsend, Alliance for Scientific Autism Intervention, USA Certyfikowany Analityk Zachowania (BCBA-D), dyrektor wykonawczy Alliance for Scientific Autism Intervention (ASAI), organizacji promującej najwyższe, naukowe standardy w terapii autyzmu. Dr Townsend jest również emerytowaną dyrektor wykonawczą Institute for Educational Achievement (IEA), programu non-profit dla dzieci, młodzieży i dorosłych z autyzmem. Stopień doktora uzyskała w City University […]

Dr Kevin J. Brothers, Somerset Hills Learning Institute, USA Certyfikowany Analityk Zachowania (BCBA-D), jest założycielem i Dyrektorem Wykonawczym Somerset Hills Learning Institute, twórcą nowego programu terapii dla dorosłych ze spektrum autyzmu – Center for Career Advancement. Dr Brothers uzyskał doktorat z psychologii rozwojowej i dziecięcej na University of Kansas w 1999 roku. Od ponad 35 lat […]

Dr Sandra Harris, The State University of New Jersey, USA Sandra L. Harris jest członkiem Rady Gubernatorów Distinguished Service, profesorem psychologii klinicznej (emerytowany) i dyrektorem wykonawczym Douglass Developmental Disabilities Center, uniwersyteckiego programu leczenia dzieci z autyzmem. Naukowo związana z The State University of New Jersey. Jej zainteresowania badawcze i kliniczne koncentrują się na osobach z autyzmem […]

Komitet naukowy Uniwersytet Warszawski Prof. Ewa Pisula, Uniwersytet Warszawski Profesor zwyczajny nauk humanistycznych, psycholog, pracownik naukowy Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, Kierownik Zakładu Psychologii Rehabilitacyjnej. Główne zainteresowania naukowe prof. Ewy Pisuli to: zaburzenia rozwoju, zwłaszcza autystyczne spektrum zaburzeń; rodzina z dzieckiem z zaburzeniami rozwoju lub niepełnosprawnością; stres i radzenie sobie ze stresem u dzieci i młodzieży […]

Prof. Katarzyna Chawarska, Uniwersytet Yale, USA Profesor psychiatrii dziecięcej, pediatrii oraz statystyki i nauki opartej na danych w Wyższej Szkole Medycznej Uniwersytetu Yale, a ponadto Dyrektorem Yale Social and Affective Neurodevelopment Program, czyli programu dot. społecznego i afektywnego rozwoju układu nerwowego w Centrum Badań nad Dzieckiem w tejże instytucji. Obszar jej zainteresowań naukowych to autyzm i […]

Prof. Małgorzata Lipowska, Uniwersytet Gdański Specjalista psychologii klinicznej, psychoterapeuta dzieci i młodzieży i logopeda, analityk zachowania, profesor uczelni w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Kierownik studiów podyplomowych “Wczesne wspomaganie oraz edukacja i terapia dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju” oraz “Stosowana Analiza Zachowania: terapia spektrum zaburzeń autystycznych”, Start for Ph.D. in Social Sciences na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego. Konsultant Wojewódzki Wojewody […]

Prof. Marta Bogdanowicz, Uniwersytet Gdański Marta Bogdanowicz ur. 1943 roku. Profesor zwyczajny nauk humanistycznych z zakresu psychologii, nauczyciel akademicki, wykładowca Uniwersytetu Gdańskiego i Uniwersytetu SWPS. Psycholog kliniczny dziecka, wieloletni dyrektor Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego. Założycielka Polskiego Towarzystwa Dysleksji. W latach 1999–2008 wiceprzewodnicząca Europejskiego Towarzystwa Dysleksji (European Dyslexia Association) oraz członkini międzynarodowych towarzystw naukowych. Jej zainteresowania, prace i badania dotyczą głównie psychologii […]